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创客教育

课程简介

课程理念

课程内容


求思创客项目
求思创客项目遵循STEAM理念,使学生在杂乱无章的学习情境中获得设计能力、合作能力、问题解决能力和实践创新能力的提升。
项目结合微控制器、电子电路、各种传感器以及3D打印、搭建、木工等多项STEAM课程,涉及运动学和动力学、系统结构、传感技术、控制技术等多领域的交叉学科,其教育实施正是促使学生整合科学、技术、数学领域的知识,以工程标准化的思想进行综合实践的过程,具有较强的教育价值。
1.1.三维设计(3D打印)3
33D打印(3DP)即快速成型技术的一种,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印、三维设计技术既是当今全球最受关注的新兴产业技术之一,也是进行创新创造的基本工具。基于3D打印的各种“做”中学活动,能大大激发学生的创新思维,是STESAM教学中的重要工具,被誉为当今教育改革新思路与发展趋势的“21世纪技能”。








工具,被誉为当今教育改革新思路与发展趋势的“21世纪技能”。23eddd 三维设计技术既是当今全球最受关注的新兴产业技术之一,也是进行创新创造的基本工具。基于3D打印的各种“做”中学活动,能大大激发学生的创新思维,是T2.开源电子(开源机器人)、开源硬件指与自由及开放原始码软体相同方式设计的计算机和电子硬体。开源硬件是创客手中最重要的工具,以Arduino为代表的开源硬件和图形化编程软件使各领域的人们、中小学生都可以开发设计创意作品,迅速进入创客的神奇世界。








3.Scratch趣味编程
33.Scratch是麻省理工学院开发的,专为儿童设计的一款图形化开源编程软件,他以接近自然语言的方式表达程序逻辑,以搭积木的方式来完成程序的编写,学生“聪明的想法”+“简单的操作”可以实现各种交互类的游戏、动画、故事片、音乐的制作,并能模拟物理现象,激发学生专心致志地投入到自己最感兴趣的创作活动之中,帮助培养逻辑思维能力,解决问题能力和创新能力。学中的重要工具,被誉为当今教育改革新思路与发展趋势的“21世纪技能”。






求思科技课程体系

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